Penulis: Muhammad Ahsanul Umam

Tayang: 4 Februari 2026

Jakarta — Madrasah Aliyah (MA) Pembangunan UIN Jakarta kembali menegaskan eksistensinya sebagai madrasah unggulan di DKI Jakarta. Dalam ajang Jakarta Madrasah Award (JMA) 2026, MA Pembangunan UIN Jakarta berhasil meraih penghargaan Madrasah Paling Responsif untuk jenjang Madrasah Aliyah tingkat Provinsi DKI Jakarta.

Penghargaan tersebut dianugerahkan pada acara puncak Jakarta Madrasah Award 2026 yang diselenggarakan oleh Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi DKI Jakarta, Rabu (4/2/2026), bertempat di Golden Boutique Hotel Kemayoran, Jakarta Pusat. Ajang ini menjadi wadah apresiasi bagi madrasah negeri dan swasta dari berbagai jenjang—RA, MI, MTs hingga MA—yang dinilai unggul dalam capaian akademik, non-akademik, kelembagaan, serta kinerja guru dan tenaga kependidikan (GTK).

Bagi MA Pembangunan UIN Jakarta, capaian ini bukanlah yang pertama. Madrasah ini dikenal konsisten meraih prestasi dalam ajang Jakarta Madrasah Award dari tahun ke tahun. Namun, penghargaan Madrasah Paling Responsif pada JMA 2026 memiliki makna strategis karena menegaskan keunggulan MA Pembangunan dalam aspek layanan pendidikan yang adaptif dan solutif, baik kepada peserta didik maupun orang tua.

Kepala MA Pembangunan UIN Jakarta, Zakariya, MA., yang hadir langsung menerima penghargaan tersebut, menyampaikan rasa syukur sekaligus apresiasi kepada seluruh civitas akademika atas kolaborasi dan dedikasi yang telah terbangun.

“Alhamdulillah, puji dan syukur atas anugerah yang Allah berikan. Untuk yang kesekian kalinya MA Pembangunan UIN Jakarta berhasil meraih prestasi terbaik. Penghargaan ini membuktikan bahwa kami mampu bersaing tidak hanya dengan madrasah swasta, tetapi juga madrasah negeri di DKI Jakarta. Prestasi ini merupakan hasil kerja bersama, dan semoga ke depan dapat terus ditingkatkan,” ujarnya.

Predikat Madrasah Paling Responsif mencerminkan komitmen MA Pembangunan UIN Jakarta dalam menjaga mutu pendidikan serta meningkatkan kualitas layanan. Responsivitas terhadap kebutuhan peserta didik dan orang tua dipandang sebagai elemen penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, berkarakter, dan berorientasi pada pengembangan potensi siswa secara optimal.

Keberhasilan ini diharapkan tidak membuat MA Pembangunan UIN Jakarta berpuas diri, melainkan menjadi pemacu semangat bagi seluruh elemen madrasah untuk terus berinovasi, meningkatkan kualitas layanan pendidikan, serta mempertahankan prestasi di tingkat provinsi maupun nasional.