Page 26 - 52 Al Ashri mts & MA.cdr
P. 26
BERITA utama
Aliyah Pembangunan menerapkan dua model, sampai awal Juni 2020. Walaupun dengan
yakni: Pertama, model PJJ yang berorientasi persiapan yang cukup singkat, alhamdulillah
kepada akademik (kognitif). Dalam berjalan dengan baik. Hal ini terbukti dengan
pembelajaran model ini para guru membuat adanya hasil survey intern kepala Pusat
dan mendesain pembelajaran dengan mengacu Pengembangan Penjaminan Mutu Madrasah
kepada kurikulum yang berlaku dan Pembangunan (P3JM) Drs. H. Sugiono yang
memperhatikan KI-KD setiap mata pelajaran menyatakan bahwa PJJ di Madrasah Aliyah
yang diampu, serta menyesuaikan dengan Pembangunan dari segi pelayanan guru dan
waktu dan kondisi yang terjadi saat ini. Di wali kelas kepada para peserta didiknya dan
samping itu, para guru juga diharuskan melihat orang tua siswa tergolong sangat baik (penilaian
kalender pendidikan yang telah disusun selama cukup tinggi). Upaya–upaya yang kami lakukan
satu tahun pelajaran. Dalam kesehariannya agar PJJ ini berjalan dengan baik, di antaranya:
para guru melakukan PJJ berdasarkan jam Pertama, mengadakan pelatihan untuk
pelajaran yang telah disusun oleh wakil kepala meningkatkan kompetensi guru dalam
sekolah bidang kurikulum dan diketahui oleh mengembangkan metode pembelajaran.Ini
kepala madrasah dalam setiap pekan. Kedua, adalah hal pokok dan sangat penting. Kedua,
model PJJ yang berorientasi kepada memanfaatkan media/aplikasi digital dalam
keterampilan spiritual dan sosial atau yang lebih pembelajaran seperti: Google Suite for
dikenal dengan pembelajaran jarak jauh Education, Google site, Google Classroom,
keterampilan spiritual dan social (PJJ KSS). Goole Form, Google docs, Googel Meet, Zoom,
Sesuai dengan namanya dalam pembelajaran Video Recorder, dan lainnya yang bertujuan
jarak jauh ini para peserta didik diminta untuk untuk memudahkan peserta didik dalam
melakukan kegiatan-kegiatan yang lebih melakukan PJJ di rumah masing-masing. Di
bersifat spiritual dan sosial. PJJ KSS ini bertujuan samping dua hal tersebut, yang kami lakukan
untuk menanamkan nilai-nilai karakter tentunya adanya evaluasi rutin dan diskusi
keagamaan yang baik untuk membina sikap dengan para pimpinan, guru, perwakilan orang
spiritual peserta didik, membentuk kebiasaan- tua (komite) madrasah, juga menjadi kunci
kebiasaan peserta didik di rumah dalam hal sukses PJJ di Madrasah Aliyah Pembangunan.
kegiatan spiritual dan social. Para peserta didik Walaupun saat ini kami sudah mendapatkan
dibiasakan untuk melakukan ibadah sehari–hari nilai yang baik dari para orang tua dan peserta
(yaumiyan) seperti shalat fardhu, zikir setelah didik, untuk mewujudkan PJJ yang lebih baik di
shalat fardhu, shalat sunnah dhuha, membaca masa-masa yang akan dating, kami terus
Al-Qur'an, dan lain-lain. PJJ sosial dimaksudkan berusaha semaksimal mungkin sesuai dengan
agar para peserta didik peka terhadap kapasitas kami untuk mencari formulasi-
lingkungannya seperti; membersihkan rumah formulasi metode pembelajaran terbaik, desain
dan lingkungan di sekitar rumahnya, merapikan pembelajaran terbaik, dan juga penggunaan
kamar dan tempat tidurnya sendiri, merapikan alat bantu pembelajaran (media) yang terbaik,
ruang tamu,dan lain-lain, yang dikerjakan tepat dan praktis.
dalam rangka membantu orang tua di rumah. Demikian proses pembelajaran jarak jauh
Harapannya, para peserta didik menjadi sosok (PJJ) di Madrasah Aliyah Pembangunan, semoga
individu yang berkarakter dan peduli dapat memberikan deskripsi yang jelas, mudah
lingkungan sebagaimana yang tercantum dalam dipahami, dan dapat memenuhi harapan kita
profil lulusan Madrasah Aliyah Pembangunan. semua. Semoga wabah ini segera berakhir,
Pelaksanaan PJJ di Madrasah Aliyah sehingga proses pembelajaran dapat berjalan
Pembangunan yang telah berlangsung lebih normal kembali seperti sedia kala. Aamiin.
kurang tiga bulan, terhitung pertengahan Maret [ed.dw]
24 Al Ashri edisi 52
