Page 27 - 52 Al Ashri mts & MA.cdr
P. 27
BERITA utama
Blended
Blended
Blended
Learning:
Learning:
Learning:
Model
Model Alternatif
Model Alternatif Alternatif
Pembelajaran Jarak Jauh
Pembelajaran Jarak Jauh
Pembelajaran Jarak Jauh
di Masa Pandemi Covid-19
di Masa Pandemi Covid-19
di Masa Pandemi Covid-19
Oleh: Momon Mujiburahman, MA
Oleh: Momon Mujiburahman, MAOleh: Momon Mujiburahman, MA
Ketika Covid-19 dinyatakan sebagai pandemi mengantisipasi adanya hambatan dan
dan mulai meluas menimpa masyarakat permasalahan yang muncul. Penyesuaian-
Indonesia, MTs. Pembangunan UIN Jakarta penyesuaian tersebut menjadikan pekerjaan
bekerja sama dengan komite madrasah segera guru bertambah bahkan hingga malam hari,
mengadakan penyuluhan kepada seluruh tetapi tidak menyurutkan semangat mereka
peserta didik agar mereka dapat memahami demi tercapainya pembelajaran yang efektif.
lebih dalam tentang Covid-19 dan upaya Untuk mengetahui efektivitas dan
p e n c e g a h a n n y a . B e b e r a p a h a r i kebermaknaan kegiatan PJJ, Kepala Pusat
pascapenyuluhan, Gubernur DKI Jakarta pada Penelitian Pengembangan Jaminan Mutu
14 Maret 2020, memutuskan untuk menutup (P3JM) Madrasah Pembangunan UIN di akhir
sementara kegiatan pembelajaran di semester genap pada April 2020 menyebarkan
lingkungan sekolah dan menggantinya dengan kuesioner kepada para guru dan orang
metode pembelajaran jarak jauh. Atas instruksi tua/peserta didik mengenai pandangan mereka
tersebut, sejak 17 Maret 2020, MTs. tentang proses PJJ yang telah dilaksanakan.
P e m b a n g u n a n p u n m e l a k s a n a k a n Hasil kuesioner menunjukkan bahwa mayoritas
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). guru merasa tertantang dan merasa sudah
Dengan persiapan yang mendadak dan cukup maksimal dalam melaksanakan PJJ
dalam waktu yang relatif singkat, para guru tersebut. Sementara, mayoritas orang
berupaya keras agar PJJ dapat terlaksana tua/peserta didik menilai bahwa PJJ yang telah
dengan baik. Mereka saling bertukar dilaksanakan sudah cukup efektif. Walau
pengalaman, berkolaborasi, dan berbagi ilmu demikian, MTs. Pembangunan terus berikhtiar
tentang teknis penggunaan aplikasi agar PJJ ke depan dapat terlaksana lebih baik
pembelajaran online. Selain itu, monitoring dan lagi.
evaluasi bersama juga selalu diadakan di setiap Sebagai upaya meningkatkan kualitas PJJ,
akhir pembelajaran, untuk memastikan PJJ berikut langkah strategis yang sedang
terlaksana sesuai harapan dan seluruh peserta dikembangkan di MTs Pembangunan untuk
didik mengikutinya dengan tertib, serta mempersiapkan PJJ pada semester ganjil tahun
25
edisi 52 Al Ashri
