Page 65 - AL ASHRI EDISI 40
P. 65
SOSOK
peduli terhadap kesulitan orang lain. kegiatan/tindakan yang nyata (autentik). MP
Menjelang 40 tahun Madrasah diharapkan menjadi model dalam penerapan
Pembangunan, ia memberikan penilaian pendidikan karakter”
tersendiri, “Secara fisik MP sudah banyak Pak Masan masih memiliki banyak
kemajuan dan terus berbenah diri. Saat ini obsesi berkenaan dengan pengembangan
sedang dibangun gedung pusat administrasi Madrasah Pembangunan, antara lain gedung
untuk meningkatkan pelayanan terhadap perpustakaan yang representative, sarana olah
siswa, guru, orang tua siswa, dan masyarakat. raga indoor dan outdoor, gedung laboratorium
Namun kemajuan fisik harus diimbangi ibadah yang megah dan artistik yang dilengkapi
dengan prestasi akademik. Saat ini MP boleh ruang diorama yang menggambarkan sejarah
berbangga telah menduduki peringkat teratas peribadatan, tata cara penyelenggaraan
di lingkungan madrasah se DKI Jakarta. ibadah, dsb. Gedung laboratorium ibadah ini
Tetapi MP masih harus berjuang keras untuk nantinpya berfungsi sebagai sarana praktikum
dapat bersaing dengan sekolah umum. SD, ibadah, sumber belajar, dan juga sarana
SMP, SMA dan sekolah-sekolah ternama non rekreasi. Mimpi besar lainnya adalah MP
Islam” Lebih lanjut ia berpesan, “Usia 40 tahun dapat meraih prestasi terbaik untuk madrasah
merupakan usia yang cukup dewasa untuk maupun sekolah umum bukan saja di tingkat
menunjukkan prestasi yang membanggakan. regional, tapi juga hingga internasional.
Dengan semakin matangnya usia, kualitas Ia tidak sekedar punya angan-angan dan
lulusan harus semakin ditingkatkan. Kualitas harapan. Langkah-langkah untuk meng-
lulusan MP harus memiliki kecerdasan yang gapainya pun diuraikan sebagai berikut,
utuh, yaitu: Cerdas Moral, Cerdas Akal, dan “Mimpi besar tidak mungkin dapat dicapai jika
Cerdas Keterampilan. Dengan demikian, MP MP terus terlena dalam mimpi. Segera bangun
akan dapat bersaing dan terus melangkah
baik dalam dunia serta berkarya.
pendidikan lanjutan Perlu dibuat
maupun dalam dunia pentahapan untuk
kerja” menggapai mimpi
Catatan kecilnya besar itu. Pebelajaran
dalam menyoroti dengan pendekatan
perkembangan dunia ilmiah (scientific
pendidikan antara lain, approach) dan penilaian
“Sejak tahun 1968 autentik (authentic
sudah beberapa kali assessment) segera
terjadi perubahan/ dilaksanakan daria
penyempurnaan kelas I MI hingga XII
Kurikulum, namun MA. Jangan menunggu
belum terlihat hasil diberlakukannya
yang signifikan. kurikulum 2013
Pendidikan karakter secara keseluruhan.
yang dicanangkan Komiteman yang kuat
masih bersifat dari berbagai pihak
normative, baru seperti pimpinan,
sekedar dicantumkan guru, karyawan, dan
dalam RPP (Rencana Komite Madrasah
Pelaksanaan merupakan kunci
Pembelajaran) belum kesuksesan”[SonK]
diwujudkan dalam
65
AL ASHRI EDISI 40 Juni 2014