Page 54 - Al Ashri 50.cdr
P. 54
BERITA utama
Menjadi
Menjadi
Menjadi
Madrasah
Madrasah
Madrasah
Terbaikerbaik
T Terbaik
Dr
Dr. H. Bahrissalim, MA. H. Bahrissalim, MA. H. Bahrissalim, MA
Dr
Direktur MP
Direktur MP
Direktur MP UIN UIN UIN
Mendidik di Madrasah Pembangunan kualitas proses pembelajaran yang baik sangat
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah ditentukan oleh kualitas kompetensi guru dan
Jakarta, pada hakikatnya mempersiapkan masa inovasi kepala madrasahnya, karena pada
depan peserta didik, menyiapkan mereka untuk dasarnya keunggulan suatu madrasah ditentukan
hidup di masa depan yang lebih baik, dengan cara oleh dua hal, yaitu pembelajaran dan kepala
mengembangkan semua potensi dan kecerdasan madrasahnya.
yang mereka miliki, menumbuhkan karakter atau Sesuai visinya yang mengapresiasi potensi
akhlak dan memastikan tanah dan iklimnya subur, peserta didik, maka Madrasah Pembangunan
sehingga kualitas karakternya lebih baik, menerapkan sistem kecerdasan ganda atau
kemampuan literasi yang berkembang lebih multiple intelligences system dalam proses
variatif dan empat kompetensi mereka – pembelajaran sebagai konsekuensi penetapan
creativity, critical thinking and problem solving, visi tersebut sekaligus sebagai “branding MP”
communication dan collaboration dapat dicapai atau “distingsi” dari madrasah lain. Penerapan
selama berada di Madrasah Pembangunan atau Multiple Intelligences system diawali dengan
ketika mereka lulus. perubahan paradigma civitas akademika MP
Ketiga komponen atau ketrampilan utuh khususnya para guru bahwa semua peserta didik
tersebutlah yang dibutuhkan pendidikan Abad- adalah “bintang”, dan mereka adalah “para
21, dengan memenuhi ketiga komponen tersebut juara”. Paradigma tersebut sebagaimana
sebuah madrasah dapat dinyatakan madrasah pemikiran penemu multiple intelligences Howard
Abad-21. Fokus pendidikan Abad-21 tidak Gardner yang memandang semua anak adalah
ditentukan oleh kualitas inputnya, tetapi cerdas dan harus diberikan stimulus yang tepat
ditentukan oleh kualitas proses pembelajaran di agar mencapai kondisi akhir terbaiknya.
kelas maupun di luar kelas. Untuk mencapai Setelah memastikan para pendidik dan tenaga
52 Al Ashri edisi 50
