Page 75 - Al Ashri 50.cdr
P. 75

SOSOK



            diantaranya  adalah  terpilih  menjadi  Guru      kewibawaan.  Ia  sangat  kreatif  menciptakan
            Teladan pada 1985 dan 2006.                       banyak  cara  (metode  mengajar)  agar  peserta
              Sejak  kecil,  Bu  Ida  memang  bercita-cita    didik mengerti pelajaran di sekolah. Ia pintar
            menjadi  guru.  Menurutnya,  selain  menjadi      menyederhanakan  teori  yang  rumit  menjadi
            pilihan hidup, guru juga merupakan panggilan      lebih mudah dimengerti."
            jiwa.  Keberadaan  guru  sangat  penting  dalam     Senada  dengan  Bu  Syukrini,  Bu  Umu
            menentukan  keberhasilan  anak  didik.  Guru      Sa'diyah, guru yang sudah lama mengenal Bu
            yang  berhasil  adalah  guru  yang  mampu         Ida,  menyampaikan  bahwa,  "Bu  Ida  itu
            menyampaikan pelajaran kehidupan pada anak        orangnya  memiliki  karakter  yang  kuat  dan
            didiknya.  Tugas  yang  mulia  ini  tentunya  bisa   teguh pada prinsip yang diyakini benar. Meski
            diemban dengan baik jika setiap guru memiliki     begitu, ia juga selalu cair dalam berkomunikasi
            komitmen  untuk  selalu  memberikan  yang         dan  berinteraksi  dengan  orang  lain  untuk
            terbaik bagi anak didiknya.                       mencapai cita-cita dan kebaikan bersama.
              Bu Ida yang pernah menjadi Wakil Kepala MI
            Pembangunan  pada  2002  sampai  2005
            mengatakan,  "Berkecimpung  di  dunia
            pendidikan  adalah  jalan  bagi  kita  untuk
            mengarungi  hidup.  Mengajar  dan  mendidik
            adalah  proses  dan  cara  supaya  kita
            mendapatkan  bekal  yang  tak  pernah  putus
            sebagai ladang amal buat kita kelak."
              Pesannya  untuk  para  pendidik,  "Jangan
            pernah  menyerah  dalam  membimbing  anak
            didik. Ini adalah tugas kita untuk mengantarkan
            mereka ke masa depan yang lebih baik. Karena
            guru adalah orang kedua setelah orang tua di
            rumah  yang  mengisi  karakter  dan  sikap
            mereka."
              Pesannya lagi," Jadilah guru yang inspiratif.     Menurut saya, Bu Ida itu tidak sekadar guru
            Sebab  guru  yang  berhasil  mendidik  murid-     matematika  di  kelas,  tapi  sekaligus  guru
            muridnya adalah guru yang inspiratif. Ilmu dari   matematika  kehidupan  sesungguhnya.  Untuk
            seorang guru inspiratif akan dipahami murid-      menilai Bu Ida, tidak bisa diukur dengan angka-
            muridnya  sebelum  ia  menyampaikannya.           angka  terutama  terkait  dedikasinya  dalam
            Murid yang hebat akan selalu memperhatikan        mendidik  anak  didiknya,  tanpa  meninggalkan
            kelebihan-kelebihan  gurunya  dan  guru  yang     tugas pokoknya sebagai ibu rumah tangga. Dia
            hebat akan selalu memperhatikan kekurangan-       juga menjadi sahabat terbaik bagi rekan-rekan
            kekurangan muridnya."                             kerjanya.  Hal  lain  yang  saya  suka  adalah  ia
              Kesan dan komentar positif banyak terlontar     mempunyai hobi yang sama dengan saya, yaitu
            untuk sosok idola kita yang mempunyai nama        travelling."
            lengkap  Ibu  Hj.  Siti  Rasyidah  ini.  Beberapa     Good luck Bu Ida, semoga senantiasa diberi
            komentar  dan  kesan  itu  datang  dari  rekan    kesehatan,  umur  yang  panjang,  dan  juga
            kerjanya, baik itu yang senior maupun yunior.     keberkahan dari Allah SWT. Aamiin … Aamiin
            Semua  kompak  dan  saling  mendukung.  Ibu       Yaa Robbal'aalamiin. [hasan]
            Syukrini, guru Tematik kelas 1 MI Pembangunan
            berkomentar,  "Dalam  sosok  Bu  Ida,  saya
            menemukan ketegasan, ketenangan, dan juga




                                                                                   Al Ashri edisi 50 73
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80