Page 37 - 53 Al Ashri TK & MI Curves.cdr
P. 37
wali kelas berisi video sambutan Direktur, Kepala untuk mengetahui dan mengatasi kendala yang
Madrasah dan Ketua Komite, selain itu juga ada dihadapi pada saat PJJ.
video perkenalan wali kelas. Monitoring terhadap pelaksanaan PJJ
PJJ MI menggunakan sistem pembelajaran dilakukan secara ru n dua pekan sekali oleh Tim
dalam jaringan (daring) dan luar jaringan Ad-Hoc Pengembangan Kurikulum PJJ yang
(luring). Pada saat pembelajaran daring, guru melibatkan pihak Yayasan, manajemen dan
menggunakan berbagai metode pembelajaran pimpinan seluruh unit, dari TK hingga MA.
dengan memanfaatkan media dan beberapa Monitoring ini bertujuan untuk mengetahui
aplikasi games serta ice breaking yang dapat kendala yang terjadi, mencarikan solusi atas
mempermudah penyampaian materi pelajaran kendala yang dihadapi dan memberikan
dan meningkatkan mo vasi belajar peserta pendampingan agar pelaksanaan PJJ berjalan
didik. Penanaman nilai-nilai karakter dan lebih maksimal.
pembiasaan melakukan ibadah wajib dan Pengembangan PJJ di MP terus di ngkatkan
sunnah tetap dilakukan pada masa pandemi ini untuk memberikan pelayanan terbaik bagi guru,
melalui hidden dan habitual kurikulum dan peserta didik maupun orang tua. MP telah
laporan monitor ibadah. melaunching Learning
Pada saat luring, guru Management System yang
m e m b u a t m e d i a diberi nama Smart-MP dan
pembelajaran berupa program Guru Inspira f
video pembelajaran yang Te r a m p i l ( Te r g e r a k
dibuat dalam berbagai Menginspirasi untuk
m o d e l , a d a y a n g Pendidikan Berkualitas)
menggunakan videoscribe, pada acara penutupan
kinemaster, filmora dan kegiatan HUT ke-47 MP.
PowerPoint. Soal-soal Oleh karena itu, berbagai
la han dibuat oleh guru persiapan dilakukan MI
melalui google form, dengan membentuk Tim IT
quizziz, modul dan la han untuk mempersiapkan
di buku cetak. Setelah guru membuat media fitur-fitur yang terdapat pada SMART-MP yang
pembelajaran, mereka membagikan link google dapat memfasilitasi informasi, komunikasi dan
form, atau youtube di google site kepada wali dokumentasi guru, peserta didik dan orang tua.
kelas, selanjutnya wali kelas akan menautkan Pengalaman para guru dan peserta didik
link tersebut di Google Site Kelasnya. Pada saat selama melakukan PJJ, dapat menjadi hikmah
pembelajaran luring peserta didik membuka tersendiri bagi semua pihak. Pembelajaran
Google Site Kelasnya sesuai dengan jadwal pada dengan sistem Blended Learning dapat
hari tersebut, kemudian mempelajari materi dan diterapkan pasca pandemi. Blended Learning
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. merupakan sistem pembelajaran yang
Evaluasi PJJ dilakukan dalam bentuk memadukan antara pembelajaran daring, luring
monitoring oleh pihak Tim Pengembang d an tatap mu ka d en gan p ro sentase
Kurikulum, manajemen dalam hal ini direktur, menyesuaikan karakteris k peserta didik. Selain
wakil direktur dan Kepala Pusat P3JM, pimpinan itu, pemanfaatan Learning Management System
unit bekerja sama dengan pengurus paralel dan (LMS) SMART-MP dan program Guru Inspira f
Tim PJJ se ap paralel. Pada unit MI Terampil diharapkan dapat meningkatkan
Pembangunan, monitoring dilakukan dalam kualitas pembelajaran saat pandemi maupun
bentuk briefing guru yang dilakukan sepekan setelah pandemi. [ed.dw]
sekali secara bergan an menyesuaikan jadwal
WFH guru. Koordinasi pun dilakukan dengan
melibatkan pengurus konsorsium dan Tim PJJ
